Simple Present (Presente Simples) –> Short Answers (Respostas Curtas) Do/ Does –> Do you play soccer? (você joga futebol?) Resposta Curta na afirmativa: Yes, I do (sim, eu jogo)(sujeitos; I, you, we they) –> Does she play soccers? (ela joga futebol?) Resposta curta na firmativa: Yes, she does (sim, ela joga)(sujeito; she, he, it) Don’t/ Doesn’t –> Do they play…
Essa semana, ao aplicar as provas para os alunos do 7°ano, ouvi um aluno cantando um trecho de um comercial da claro que passava toda hora na tv “Should I stay or should I go?…” Então, perguntei para o aluno: “Você entendeu o que cantou?” Ele respondeu: “Sei lá professor, só sei que no comercial tem um menino na piscina…
Usamos “Must” ou “have to” pra falar sobre obrigações. “Must” expressa obrigação interna, ou melhor, obrigação particular. Exemplo: I must speak English because I like (Devo falar inglês porque gosto) “Have to” expressa obrigação externa tais como leis, regulamentos… Exemplo: I have to speak English because it’s a rule in the classroom ( Tenho que falar inglês porque é uma…
Essa aula teve como principal objetivo a prática da oralidade. Mariana apresenta as preferências de sua colega de classe (Caroline) em Língua Inglesa de forma bastante divertida. LEGENDADO EM INGLÊS LEGENDADO EM PORTUGUÊS Conteúdo Gramatical: Possessive Adjective PronounsObjetivo: Prática da oralidadeCentro Pedagógico Sagres
Josivaldo XP – Quiz Level: Beginners(Alunos do Ensino Fundamental) 1.The boy is… weak and thinstrong and fastfat and slow 2.The girl thinks the boy is… a heroa studenta bad guy 3.The boy is also… a heroa bad guya vampire 4. A security guard was killed by… a animala vampirea dog
Text: I Love you “You make me feel insignicant. You treat me like a child. You belittle me. You don’t like my friends. You get angry at me when I see them. You do not want me to succeed. You undermine me. Nothing I say is correct. I cannot even choose movie or order dinner. You think the things I’m…
Aula do dia 23 de julhoTurma 9°AnoCentro Pedagógico Sagres Passos Metodológicos: 1° uma breve discussão sobre “aura”2° os alunos ouvem a música em inglês3° os alunos preenchem os espaços em branco.4° os alunos cantam acompanhando a letra.5° os alunos fazem atividade de compreensão da música e respondem questões relacionado ao conteúdo anteriomente estudado (prepositions). Essa minha técnica é usada para…
Hello, my great students! Informo que já estão disponíveis as notas do 6°, 7°, 8° e 9° anos no “acesso as notas” do site. Coloque o nome do usuário e senha que foi dado para todos em sala de aula. Os alunos que faltaram fazer a prova bimestral, terá direito a prova de segunda-chamada com atestado comprovando o motivo de…
RANK PALAVRA TRADUÇÃO 1 the o/os/a/as 2 of de 3 to para/pra 4 and e 5 a um/uma 6 in em/dentro 7 is é/está 8 it ele/ela (neutro) 9 you você/tu 10 that aquele/aquela/aquilo Lista completa das 500 palavras está em http://www.world-english.org/english500.htm
Formação: TO HAVE (no passado simples) + verbo principal no PAST PARTICIPLE HAD + PAST PARTICIPLE Exemplo: After Sabrina and Matheus HAD GONE to the Eco Park, Estevão decided to go too. (Após Sabrina e Matheus terem ido para o Eco Park, Estevão decidiu ir também.) Uso: Em geral descreve uma ação passada, anterior a outra também passada. Exemplo: When…